Seminar: Medientraining (Schreibzentrum Leipzig)

Das Schreibzentrum Leipzig bietet ein spezielles Seminar für Forschende zum Umgang mit den Medien an.

24. November 2016 von Redaktion

In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden ihr Forschungsvorhaben und ihre Ergebnisse in eine mediengerechte und verständliche Sprache zu fassen, die Arbeitsweise von Journalist*innen zu verstehen und sich auf ein Interview vorzubereiten.

Veranstaltet von: Schreibzentrum Leipzig

Zielgruppe: Forschende

Fortbildungsart: Seminar, im Allgemeinen zweitägig, 1-6 Teilnehmende

Termine: Termine nach Vereinbarung jederzeit buchbar

Ort: Beim Anbieter in Leipzig

Link zur Fortbildung: Medientraining für Forschende (Schreibzentrum Leipzig)

Formate

Walkshop

Workshop auf Wanderschaft: Bei einem Walkshop ersetzt Waldeinsamkeit den vollen Seminarraum. Dort gibt es auch extra viel Sauerstoff zum Denken.

Mehr

Hollywood Science

Röntgenbrille, DIY-Kernreaktor, Zeitmaschine: Im Kino ist nichts unmöglich. Doch wie sieht die Realität aus? Beim Format Hollywood Science prüfen Forschende nach – mit Augenzwinkern, versteht sich.

Mehr

Live-Chat

Live, direkt und ggf. in Farbe: Ein Live-Chat schafft Aufmerksamkeit für ein Thema und liefert die Antworten, nach denen die Community sucht.

Mehr

Fuckup-Event

Hinfallen, wieder aufstehen und vor allem: darüber reden. Die Idee hinter einem Fuckup-Event ist, dass wir unser Scheitern nicht verstecken sollten. Vielmehr können wir – und andere – daraus lernen.

Mehr

Weiterlesen

Wie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sich auf ein Interview vorbereiten können

Damit die Kernbotschaft auch wirklich ankommt und sowohl Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler als auch Journalisten und Journalistinnen ihr Ziel erreichen: Tipps zur Vorbereitungen auf ein Interview.

Mehr

Seminar: Kameratraining (Medientraining für Wissenschaftler)

Wie funktioniert die Zusammenarbeit mit den Medien? Von den Grundlagen bis zum grossen Live-Auftritt bietet Medientraining für Wissenschaftler maßgeschneiderte Workshops speziell für Forschende an.

Mehr

Principal Investigator’s Guide: Managing Evaluation in Informal STEM Education Projects

Die Evaluation von MINT-Bildungsprojekten sollte von den jeweiligen Gruppenleitenden von der Planungs- bis hin zur Umsetzungsphase mitgedacht werden. Was dabei bedacht werden sollte, zeigt das englischsprachige Handbuch des center for advancement of informal science education auf.

Mehr

Zur Startseite